30 января 2024 г.на базе ГУО «Средняя школа №3 г. Толочина имени М.Б. Осиповой» состоялось заседание учебно – методического объединения учителей 4 классов. Заявленной формой встречи был семинар, на котором присутствовало 9 педагог из 7 учреждений образования района.

         В первой половине семинара (научно-методический блок) были рассмотрены вопросыактивизации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся начальных классов на учебных занятиях.

         В качестве лекторов выступали:

методист ГУ «Толочинский районный учебно – методический кабинет» Заяц М.А., «Учебная деятельность как фактор развития личности младшего школьника;

Абловацкая С.Н., председатель УМО, учитель ГУО «Средняя школа №1 г. Толочина имени Ф.Е. Маковецкого» «Требования к организации самостоятельной учебно – познавательной деятельности;

Тиванская М.Н., учитель ГУО «Кохановская средняя школа имени И.П. Кожара Толочинского района» по теме "Приёмы организации самостоятельной учебно – познавательной деятельности".

В ходе выступлений педагоги поделились практическим опытом и креативными идеями по теме заседания.

Практический блок был представлен открытыми учебными занятиями, подготовленными учителями 4 классов ГУО «Средняя школа №3 г. Толочина имени М.Б. Осиповой» Сахоненко Л.Н. (высшее образование, высшая квалификационная категория ,Шаметько Е.М. (высшее образование, первая квалификационная категория), уроком для взрослых, проведённым учителем первой квалификационной категории ГУО «Средняя школа №3 г. Толочина имени М.Б. Осиповой» Крупской Т.А. по теме «Формирование читательских умений у учащихся начальных классов на примере рассказа Э. Сетана – Томпсона «Чинк»».

Методические материалы, приёмы и методы, представленные в ходе учебных занятий и урока для взрослых, пополнят методическую копилку учителей начальных классов, повысят профессиональную компетентность по вопросам активизации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся начальных классов на учебных занятиях.

         По итогам работы заседания УМО для участников заседания подготовлены методические рекомендации в виде памятки «Активизации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся начальных классов на учебных занятиях».

В заключительном (рефлексивном) этапе заседания педагоги оставили положительные отзывы о  качестве полученной информации, практическую значимость заседания.

Методист ГУ «Толочинский районный

учебно – методический кабинет»                                                          М.А. Заяц